PERAN OTAK DALAM PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN ANAK USIA DINI

Abstract

Perkembangan pembelajaran pada anak usia dini berperan penting dalam membentuk landasan kognitif dan keterampilan penting yang dibutuhkan sepanjang hidup.Otak anak kecil mempunyai kemampuan luar biasa dalam menyerap informasi dan bereaksi terhadap lingkungannya. Artikel ini mengkaji peran sentral otak dalam   perkembangan pembelajaran anak usia dini dan mempertimbangkan bagaimana rangsangan dan pengalaman lingkungan mempengaruhi struktur dan fungsi otak selama tahun-tahun kritis ini. Dalam kerangka tersebut, artikel ini membahas tentang perkembangan sinapsis, pembentukan jalur saraf, dan tingginya plastisitas otak pada masa anak usia dini. Pembahasan juga menyinggung dampak positif dan negatif lingkungan belajar serta menekankan peran orang tua dan pendidik dalam memberikan stimulasi yang mendukung perkembangan otak anak secara optimal. Harapannya adalah bahwa pemahaman yang lebih mendalam mengenai peran otak dalam pembelajaran anak usia dini akan membantu mengidentifikasi strategi pendidikan yang lebih efektif dan berbasis bukti. Upaya menciptakan lingkungan belajar yang mendukung dan menstimulasi dapat memberikan kontribusi positif terhadap perkembangan kognitif, emosional, dan sosial anak pada tahap awal kehidupannya. Penelitian ini menyoroti pentingnya pendekatan holistik untuk mendukung peran otak dalam membentuk dasar perkembangan pembelajaran pada anak usia dini.