ANALISIS PSIKOLOGI SASTRA DALAM NOVEL PARADIGMA KARYA SYAHID MUHAMMAD SEBAGAI PENGEMBANGAN BAHAN AJAR DALAM PEMBELAJARAN SASTRA DI SMA
Abstract
Tujuan penelitian ini untuk menguraikan struktur kepribadian id, ego dan superego pada novel Paradigma karya Syahid Muhammad. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif dan analisis data kualitatif dengan kajian psikologi sastra teori psikoanalisis Sigmund Freud. Sumber data penelitian ini adalah novel berjudul Paradigma karya Syahid Muhammad. Kalimat yang terdapat dalam sumber data yang terkait dengan psikologi sastra teori psikoanalisis Sigmund Freud menjadi subjek dari penelitian ini. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini, ditemukan bahwa terdapat struktur kepribadian pada tokoh Rana, Ola, Anya dan Aldo. Struktur ego dari keempat tokoh memiliki kesamaan seperti pada pengambilan keputusan dari setiap tokoh, penyelesaian masalah yang lebih mengacu pada prinsip realistis. Sedangkan superego, tokoh Rana, Ola, Anya, dan Aldo lebih dominan kepada nilai-nilai moral yang terdapat masyarakat. Hasil penelitian yang membahas mengenai psikologi sastra yang telah dilakukan pada novel ini dapat dijadikan sebagai alternatif untuk pembelajaran menganalisis teks novel berupa unsur intrinsik di sekolah dan nilai-nilai psikologi tokoh.
References
[2] Mataram.
[3] Ariska, W., & Amelysa, U. (2020). Novel dan Novelet. Medan: Guepedia.
[4] Emzir, Rohman, S., & Wicaksono, A. (2018). Tentang Sastra Orkestrasi Teori dan Pembelajarannya. Yogyakarta: Garudhawaca.
[5] Fatwikiningsih, N. (2020). Teori Psikologi Kepribadian Manusia. Yogyakarta: Andi.
[6] Hamzah, A. (2019). Metode Penelitian Kualitatif: Rekonstruksi Pemikiran Dasar serta Contoh Penerapan Pada Ilmu Pendidikan, Sosial & Humaniora. Batu: Literasi Nusantara.
[7] Hidayat, Y. (2021). Kajian Psikologi Sastra dalam Novel Negeri 5 Menara Karya Ahmad Fuadi. Solo: Yayasan Lembaga Gumun Indonesia.
[8] Khairunnisa, K., & Agustiningrum, W. (2021). Analisis Cover Novel Laskar Pelangi Karya Andrea Hirata. Visual Heritage: Jurnal Kreasi Seni Dan Budaya, 3(1), 20–28. https://doi.org/10.30998/vh.v3i1.921
[9] Kusinwati. (2020). Mengenal Karya Sastra Lama Indonesia. Semarang: 2009.
[10] Lafamane, F. (2020). Karya Sastra (Puisi, Prosa Drama). Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia.
[11] Minderop, A. (2016). Psikologi Sastra: Karya Sastra, Metode, Teori, dan Contoh Kasus (3rd ed.). Jakarta: Yayasan Pustaka Obor Indonesia.
[12]
[13] Moleong, L. J. (2018). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya.
[14] Nurgiyantoro, B. (2018). Teori Pengkajian Fiksi. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.
[15] Purba, N. (2018). The Role of Psycholinguistics in Language Learning and Teaching. Tell : Teaching of English Language and Literature Journal, 6(1), 47. https://doi.org/10.30651/tell.v6i1.2077
[16] Ramdhani, F. M., Rusdiawan, R., & Mahyudi, J. (2019). Analisis Nilai Novel Negeri 5 Menara Dan Implikasi Terhadap Pembelajaran Sastra Disekolah : Psikologi Sastra. Basastra, 8(2).
[17] Ratna, N. K. (2004). Metode Penelitian Sastra. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Ratna, N. K. (2011). Teori, Metode, dan Teknik Penelitian Sastra dari
[18] Strukturalisme hingga Postrukturalisme Perspektif Wacana Naratif. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
[19] Renmaur, P. B., & Rutumalessy, M. (2020). Penokohan dalam Novel Surat Kecil Untuk Tuhan Karya Agnes Davonar (Kajian Struktural). Mirlam: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 1(1). https://doi.org/10.30598/mirlamvol1no1hlm37-50
[20] Rokhmansyah, A. (2014). Studi dan Pengkajian Sastra; Perkenalan Awal terhadap Ilmu Sastra. Yogyakarta: Graha Ilmu.
[21] Sangidu. (2004). Metode Penelitian Sastra, Pendekatan Teori, Metode dan Kiat. Yogyakarta:
[22] Fakultas Ilmu Budaya UGM.
[23] Siswanto, W. (2008). Pengantar Teori Sastra. Malang: Grasindo.
[24] Storr, A. (2021). The Appeal Of Psychoanalysis : Daya Tarik Psikoanalisis. Tangerang Selatan:
[25] Baca.
[26] Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Kualitatif (untuk penelitian yang bersifat: eksploratif, enterpretif, interaktif dan konstruktif) (3rd ed.). Bandung: Alfabeta.
[27]
[28] Suryabrata, S. (2020). Psikologi Kepribadian. Depok: Rajagrafindo Persada.
[29]
[30] Timotius, K. H. (2017). Pengantar Metodologi Penelitian: Pendekatan Manajemen Pengetahuan untuk Perkembangan Pengetahuan. Yogyakarta: Andi.
[31]
[32] Wellek, R., & Austin, W. (1993). Teori Kesusastraan. Jakarta: Gramedia.
