INTERNALISASI PENDIDIKAN EMANSIPATORIS DI PERGURUAN TINGGI PESANTREN
Keywords:
Emancipatory Education, Values Internalization & Tertiary Educational Islamic Institution Of Boarding School
Abstract
The high of drop out of school digit, pupil character decadence and social deviating which are happen in Indonesia be sigh education problematic. In the middle cases glow which is happen need solution by education strip especially Islamic boarding school to content those problems. IDIA with the excellent which it have, rules and system of IDIA are hoped can be agent of change in guiding pupil character and content which is happen this time. So this article will examine deeply about emancipatory education internalization values and method in IDIA Prenduan. Data in this research are collected by participant observation, interview and documentation method. Those data, then are analyzed by Miles and Huberman model analyzes. This research result show, that emancipatory education in the high Islamic boarding school which is pointed to educate university student awareness about right and obligation reasonably based on Islamic, ma’hadi and tarbawi values. Internalization process executed by exemplary, discipline, practice and habituation, rewards and punishments and ibrah and mauidzah hasanah methods.
References
[1] Alparizi, Patur, and Ach Nurholis Majid. 2021. “PENDIDIKAN EMANSIPATORIS DALAM PERSPEKTIF PAULO FREIRE DAN MUHAMMAD ABDUH.” Jurnal Inovasi Penelitian 1(9):1885–96. doi: 10.47492/jip.v1i9.352.
[2] Anon. n.d. “4,3 Juta Siswa Putus Sekolah Di 2019 - Medcom.Id.” Retrieved October 6, 2020a (https://www.medcom.id/pendidikan/news-pendidikan/9K50Pl3k-4-3-juta-siswa-putus-sekolah-di-2019).
[3] Anon. n.d. “KPAI: Kasus Kekerasan Anak dalam Pendidikan Meningkat Tahun 2018.” VOA Indonesia. Retrieved October 6, 2020b (https://www.voaindonesia.com/a/kpai-kasus-kekerasan-anak-dalam-pendidikan-meningkat-tahun-2018/4718166.html).
[4] Anon. n.d. “Quran Surat Al-Mujadilah Ayat 11 Arab, Latin, Terjemahan Arti Bahasa Indonesia.” Retrieved February 6, 2021c (https://tafsirweb.com/10765-quran-surat-al-mujadilah-ayat-11.html).
[5] Anon. n.d. “Visi & Misi | INSTITUT DIROSAT ISLAMIYAH AL-AMIEN PRENDUAN.” Retrieved February 6, 2021d (https://idia.ac.id/visi-misi-2/).
[6] Arifin, Miftahul. 2017. “Konsep Pendidikan Pesantren Perspektif KH Muhammad Idris Jauhari.” Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang, Malang.
[7] Darmadi, Hamid. 2019. Pengantar Pendidikan Era Globalisasi: Konsep Dasar Teori Strategi Dan Implementasi Dalam Pendidikan Globalisasi. Tanggerang: An1mage.
[8] HW, Teguh Wangsa Gandhi. 2016. Filsafat Pendidikan : Mazhab-Mazhab Filsafat Pendidikan. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media.
[9] Iswandi. 2019. “Efektifitas Pendekatan Keteladanan Dalam Pembinaan Akhlak Siswa Di MIN Bandar Gadang.” Al-Tadzkiyyah: Jurnal Pendidikan Islam 10 No. 1.
[10] Jauhari, Muhammad Idris. 2021. “Pembudayaan Hidup Yang Islami, Ma’hadi,Tarbawi.”
[11] Khoir, Ni’matul, Dewi Ja’atun Nikmatul FDewi Ja’atun Nikmatul F, Sofi Nuril Fu’ad, Sahrul Setiawan, Tri Septianingsih, and Ati’ Rohmawati. 2019. “UPAYA MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA MELALUI METODE REWARD AND PUNISHMENT DI MTS.” Factor M: Focus ACTion Of Research Mathematic 01 No 02.
[12] Khoiroh, Nisaul. 2019. “Internalisasi Nilai-Nilai Dalam Pembelajaran PAI SMA LKMD Sidomukti Abung Timur Lampung Utara Ta. 2018/2019.” Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Metro, Lampung.
[13] Khumaidi, M. Wisnu. 2020. “Pemberian Hukuman Dalam Perspektif Pendidikan Islam.” An Naba: Jurnal Pemikiran Dan Penelitian Pendidikan Islam 03 No 02.
[14] Komaruzaman. 2005. “Pendidikan Pembebasan Ki Hajar Dewantara Asas Pendidikan Liberal Di Indonesia.” Tawazun: Jurnal Pendidikan Islam.
[15] Liswi, Hayana. 2018. “Kebutuhan Manusia Terhadap Agama.” Jurnal Pencerahan Vol. 12, No. 2.
[16] Miftah, Zaini. 2019. “Warisan Metode Pendidikan Islam untuk Generasi Millennial.” Al Ulya : Jurnal Pendidikan Islam 4(1):72–94. doi: 10.36840/ulya.v4i1.212.
[17] muhaimin. 2008. Paradigma Pendidikan Agama Islam. Bandung: Remaja Rosdakarya.
[18] Musyfi, Mujammi’ Abdul. 2021. “Nilai-Nilai Pendidikan Emansipatoris Di IDIA Prenduan.”
[19] Prenduan, Intitut Dirosat Islamiyyah Al-Amien (IDIA). 2021a. “Tata Tetib Badan Eksekutif Mahasiswi{BEM}.”
[20] Prenduan, Intitut Dirosat Islamiyyah Al-Amien (IDIA). 2021b. “TENGKO (Disiplin Dan Sunnah-Sunnah Pondok Di Idia Prenduan).”
[21] Sapendi. 2015. “Jurnal Internalisasi Nilai-Nilai Moral Agama Pada Anak Usia Dini.” At-Turats 09 No 02.
[22] Sastrohadiwirjo, Siswanto. 2002. Manajemen Tenaga Kerja Indonesia Pendekatan Administrasi Dan Operasional. Jakarta: Bumi Aksara.
[23] Sukitman, Tri. 2016. “Internalisasi Pendidikan Nilai Dalam Pembelajaran (Upaya Menciptakan Sumber Daya Manusia Yang Berkarakter).” JPSD : Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar 2, No. 2.
[24] Syihabudddin, Muhammad Arif. 2019. “Kiat-Kiat Membangun Strategi Pembelajaran Emansipatoris Pada Pendidikan Dasar Islam.” Indonesian Journal of Islamic Education Studies 2. No. 1.
[25] Tidjani, Afifah. 2021a. “Metode Internalisasi Nilai-Nilai Pendidikan Emansipatoris Dalam Kegiatan Kepondokan.”
[26] Tidjani, Afifah. 2021b. “Nilai-Nilai Pendidikan Emansipatoris Di IDIA Prenduan.”
[27] Umar, Amrullah. 2021a. “Metode Internalisasi Nilai-Nilai Pendidikan Emansipatoris Dalam Kegiatan Kepondokan.”
[28] Umar, Amrullah. 2021b. “Nilai-Nilai Pendidikan Emansipatoris Di IDIA Prenduan.”
[29] Wijaya, Aksin. 2020. Berislam Di Jalur Tengah. Yogyakarta: IRCiSoD.
[2] Anon. n.d. “4,3 Juta Siswa Putus Sekolah Di 2019 - Medcom.Id.” Retrieved October 6, 2020a (https://www.medcom.id/pendidikan/news-pendidikan/9K50Pl3k-4-3-juta-siswa-putus-sekolah-di-2019).
[3] Anon. n.d. “KPAI: Kasus Kekerasan Anak dalam Pendidikan Meningkat Tahun 2018.” VOA Indonesia. Retrieved October 6, 2020b (https://www.voaindonesia.com/a/kpai-kasus-kekerasan-anak-dalam-pendidikan-meningkat-tahun-2018/4718166.html).
[4] Anon. n.d. “Quran Surat Al-Mujadilah Ayat 11 Arab, Latin, Terjemahan Arti Bahasa Indonesia.” Retrieved February 6, 2021c (https://tafsirweb.com/10765-quran-surat-al-mujadilah-ayat-11.html).
[5] Anon. n.d. “Visi & Misi | INSTITUT DIROSAT ISLAMIYAH AL-AMIEN PRENDUAN.” Retrieved February 6, 2021d (https://idia.ac.id/visi-misi-2/).
[6] Arifin, Miftahul. 2017. “Konsep Pendidikan Pesantren Perspektif KH Muhammad Idris Jauhari.” Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang, Malang.
[7] Darmadi, Hamid. 2019. Pengantar Pendidikan Era Globalisasi: Konsep Dasar Teori Strategi Dan Implementasi Dalam Pendidikan Globalisasi. Tanggerang: An1mage.
[8] HW, Teguh Wangsa Gandhi. 2016. Filsafat Pendidikan : Mazhab-Mazhab Filsafat Pendidikan. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media.
[9] Iswandi. 2019. “Efektifitas Pendekatan Keteladanan Dalam Pembinaan Akhlak Siswa Di MIN Bandar Gadang.” Al-Tadzkiyyah: Jurnal Pendidikan Islam 10 No. 1.
[10] Jauhari, Muhammad Idris. 2021. “Pembudayaan Hidup Yang Islami, Ma’hadi,Tarbawi.”
[11] Khoir, Ni’matul, Dewi Ja’atun Nikmatul FDewi Ja’atun Nikmatul F, Sofi Nuril Fu’ad, Sahrul Setiawan, Tri Septianingsih, and Ati’ Rohmawati. 2019. “UPAYA MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA MELALUI METODE REWARD AND PUNISHMENT DI MTS.” Factor M: Focus ACTion Of Research Mathematic 01 No 02.
[12] Khoiroh, Nisaul. 2019. “Internalisasi Nilai-Nilai Dalam Pembelajaran PAI SMA LKMD Sidomukti Abung Timur Lampung Utara Ta. 2018/2019.” Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Metro, Lampung.
[13] Khumaidi, M. Wisnu. 2020. “Pemberian Hukuman Dalam Perspektif Pendidikan Islam.” An Naba: Jurnal Pemikiran Dan Penelitian Pendidikan Islam 03 No 02.
[14] Komaruzaman. 2005. “Pendidikan Pembebasan Ki Hajar Dewantara Asas Pendidikan Liberal Di Indonesia.” Tawazun: Jurnal Pendidikan Islam.
[15] Liswi, Hayana. 2018. “Kebutuhan Manusia Terhadap Agama.” Jurnal Pencerahan Vol. 12, No. 2.
[16] Miftah, Zaini. 2019. “Warisan Metode Pendidikan Islam untuk Generasi Millennial.” Al Ulya : Jurnal Pendidikan Islam 4(1):72–94. doi: 10.36840/ulya.v4i1.212.
[17] muhaimin. 2008. Paradigma Pendidikan Agama Islam. Bandung: Remaja Rosdakarya.
[18] Musyfi, Mujammi’ Abdul. 2021. “Nilai-Nilai Pendidikan Emansipatoris Di IDIA Prenduan.”
[19] Prenduan, Intitut Dirosat Islamiyyah Al-Amien (IDIA). 2021a. “Tata Tetib Badan Eksekutif Mahasiswi{BEM}.”
[20] Prenduan, Intitut Dirosat Islamiyyah Al-Amien (IDIA). 2021b. “TENGKO (Disiplin Dan Sunnah-Sunnah Pondok Di Idia Prenduan).”
[21] Sapendi. 2015. “Jurnal Internalisasi Nilai-Nilai Moral Agama Pada Anak Usia Dini.” At-Turats 09 No 02.
[22] Sastrohadiwirjo, Siswanto. 2002. Manajemen Tenaga Kerja Indonesia Pendekatan Administrasi Dan Operasional. Jakarta: Bumi Aksara.
[23] Sukitman, Tri. 2016. “Internalisasi Pendidikan Nilai Dalam Pembelajaran (Upaya Menciptakan Sumber Daya Manusia Yang Berkarakter).” JPSD : Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar 2, No. 2.
[24] Syihabudddin, Muhammad Arif. 2019. “Kiat-Kiat Membangun Strategi Pembelajaran Emansipatoris Pada Pendidikan Dasar Islam.” Indonesian Journal of Islamic Education Studies 2. No. 1.
[25] Tidjani, Afifah. 2021a. “Metode Internalisasi Nilai-Nilai Pendidikan Emansipatoris Dalam Kegiatan Kepondokan.”
[26] Tidjani, Afifah. 2021b. “Nilai-Nilai Pendidikan Emansipatoris Di IDIA Prenduan.”
[27] Umar, Amrullah. 2021a. “Metode Internalisasi Nilai-Nilai Pendidikan Emansipatoris Dalam Kegiatan Kepondokan.”
[28] Umar, Amrullah. 2021b. “Nilai-Nilai Pendidikan Emansipatoris Di IDIA Prenduan.”
[29] Wijaya, Aksin. 2020. Berislam Di Jalur Tengah. Yogyakarta: IRCiSoD.
Published
2021-03-28
How to Cite
Kurniyati, A., & Majid, A. (2021). INTERNALISASI PENDIDIKAN EMANSIPATORIS DI PERGURUAN TINGGI PESANTREN. Jurnal Inovasi Penelitian, 1(11), 2333-2342. https://doi.org/10.47492/jip.v1i11.493
Issue
Section
Articles
