REPRESENTASI KEPERCAYAAN DIRI PADA INDIVIDU MASA DEWASA AWAL YANG AKTIF MENGGUNAKAN MEDIA SOSIAL INSTAGRAM
Keywords:
Representation; Self-Confidence; Early Adulthood; Social Media; Instagram
Abstract
This research explores the representation of self-confidence in early adulthood individuals who actively use Instagram social media. The aim is to comprehend how the representation of self-confidence of Instagram social media users. Qualitative research method using a case study approach, 2 participants were obtained through purpose sampling technique with the criteria of being aged 18-25, opened the Instagram application with a total duration of at least 3 hours daily, and shared content at least thrice a week. Data collection techniques using semi-structured interviews. Data analysis methods are data collection, data reduction, data presentation and data verification. Data validity tests are credibility test, transferability test, depenability test, and confirmability test. The results showed several themes that refer to the representation of self-confidence of individuals who actively use Instagram social media. These themes include: (a) Achievement, (b) Self-Expression, (c) Community & Support, (d) Self-Image, and (e) Personal Branding, which is the main discussion of this research. Instagram plays a big role in shaping the representation of early adulthood individuals' self-confidence. The platform enables self-expression, community & support, self-image formation, and the development of strong personal branding. The conclusion of this study shows that prominent themes such as achievement, self-expression, support, self-image, and personal branding play an important role in the representation of self-confidence of individuals who actively use Instagram social media, especially in early adulthood. The implications highlight the importance of social media literacy that enables users to comprehend the impact of social media on personal self-perception on the concept of self-confidence, as well as develop positive interactions within and beyond the online platform.
References
[1] Abidah, iA., iAziz, iA. i(2020). iHubungan iAntara iIntensitas iPenggunaan iMedia iSosial i idan iTingkat iDepresi ipada iMahasiswa. iActa iPsychologia. i2(2), i92-107.
[2] Adawiyah, iD. iP. iR. i(2020).Pengaruh iPenggunaan iAplikasi iTikTok iTerhadap iKepercayaan iDiri iRemaja idi iKabupaten iSampang. iJurnal iKomunikasi. i14(2), i135-148.
[3] Alamsyah, i&Hakim, iL. i(2021). iPengaruh iKepercyaan iDiri iTerhadap iKecemasan iPada iMahasiswa iAkhir iUniversitas iTeknologi iSumbawa. iJurnal iDiskursus iIlmu iPsikologi i& iPendidikan. i4(2), i104-109.
[4] Andriani. i(2019). iEfektivitas iPendekatan iRational iEmotive iTherapy iDalam iKonseling iIndividual iUntuk iMeningkatkan iKepercayaan iDiri iSiswa iDi iSekolah iMenengah iKejuruan iTelekomunikasi iPekanbaru. iSkripsi. iFakultas iTarbiyah idan iKeguruan: iPekanbaru.
[5] Apriliantie, iS. i(2019). iPengaruh iBimbingan iKelompok idengan iTeknik iModeling iterhadap iTingkat iKepercayaan iDiri idi iBalai iPermasyarakatan iKlas iII iSurakarta. iSkripsi. iFakultas iUshuluddin idan iDakwah: iSurakarta.
[6] Ariana, iR. i(2018). iPengaruh iKepercayaan iDiri iterhadap iKonformitas iTeman iSebaya ipada iSiswa iKelas iXI iSMK iNegeri i2 iKediri. iSkripsi. iFakultas iPsikologi: iMalang.
[7] Awaliyah, iG. iR. iN. i(2013). iMeningkatkan iKepercyaan iDiri iSiswa iKorban iBullying iMelalui iKonseling iIndividual iRational iEmotif iBehaviour iTherapy iTeknik iHomework iAssigment. iSkripsi. iFakultas iIlmu iPendidikan: iSemarang.
[8] Ayuni, iW. iN. i(2014). iHubungan iAntara iKepercyaan iDiri idengan iKecemasan iKomunikasi iInterpersonal ipada iSiswa-Siswi iSMP iDharma iWanita i9 iTaman. iSkripsi. iFakultas iPsikologi idan iKesehatan: iSurabaya.
[9] Bandura, iA. i(1997). iSelf-Efficacy: iThe iExercise iof iControl. iW. iH. iFreeman iand iCompany.
[10] Bem, iD. iJ., i(1972). iSelf-Perception iTheory. iStanford iUniversity. iAdvance iin iexperimental isocial ipsychology ivol i6. iAcademic ipress, iinc., inew iyork iand ilondon.
[11] Crandal iat ial. i2007. iBalance iTheory, iUnit iRelations, iand iAttribution: iThe iUnderlying iIntegrity iof iHeiderian iTheory. iArticle i iin i iReview iof iGeneral iPsychology. i
[12] Deni, iA. iU., i& iIfdil. i(2016). iKonsep iKepercyaan iDiri iRemaja iPutri. iJurnal iPendidikan iIndonesia. i2(2), i43-52.
[13] Dur, iS. iK., iKhan, iM., iA., iShaikh, iA. i(2014). iStudy ion iSelf-Perception iand iImpression. iSydenham iManagement. iVolume i3, iIssue i2.
[14] Fauzia, iA. iZ., iMaslihah, iS., i& iIhsan, iH. i(2019). iPengaruh iTipe iKepribadian iTerhadap iSelf-Disclosure ipada iDewasa iAwal iPengguna iMedia iSosial iInstagram idi iKota iBandung. iJurnal iPsikologi iSains idan iProfesi. i3(3), i151-160.
[15] Hamdan, iN. i(2019). iPengguna iInstagram idi iIndonesia iTerbesar ike-4 iDunia. ihttps://www.tagar.id/pengguna-instagram-di-indonesia-terbesar-ke4-dunia i(25 iAgustus i2022)
[16] Hardani, iH., iFardani, iR. i(2020). iMetode ipenelitian ikualitatif i& ikuantitatif. iYogyakarta: iCV. iPustaka iIlmu iGroup iYogyakarta.
[17] Indonesia. iKementerian iKomunikasi idan iInformatika iRepublik iIndonesia. i(2017). iSurvey iPenggunaan iTIK: iSerta iImplikasinya iterhadap iAspek iSosial iBudaya iMasyarakat. ihttp://www.kominfo.go.id
[18] Lutfitasari, iC. i(2022). iKepercyaan iDiri iGenerasi iMilenial iPengguna iMedia iSosial iInstagram. iSkripsi. iFakultas iPsikologi. iUniversitas iMuhammasiyah iSurakarta: iSurakarta. i
[19] Megawati. i(2009). iPerbedaan iSelf iConfidence iSiswa iSMP iyang iAktif idan iTidak iAktif idalam iOrganisasi iSiswa iIntra iSekolah i(OSIS) idi iSMPN i1 iPerbaungan. iSkripsi. iFakultas iPsikologi: iMedan.
[20] Mubarok, iH. iM. i(2016). iHubungan iKepercayaan iDiri idengan iKreativitas ipada iSiswa iKelas iVIII iSMPN i10 iMalang. iSkripsi. iFakultas iPsikologi: iMalang.
[21] Muhajir, iM. i(2021). iPengaruh iLingkungan iSosial iterhadap iTingkat iKepercayaan iDiri iRemaja idi iDesa iKasikan iKecamatan iTapung iHulu iKabupaten iKampar. iSkripsi. iFakultas iDakwah idan iKomunikasi: iRiau.
[22] Putri, iA. iF. i(2019). iPentingnya iOrang iDewasa iAwal iMenyelesaikan iTugas iPerkembangannya. iSCHOULID: iIndonesian iJournal iof iSchool iCounseling. i3(2), i35-40.
[23] Riska, iC. iS. i(2021). iPelaksanaan iLayanan iKonseling iKelompok iDengan iTeknik iSelf-Talk iDalam iMengembangkankepercayaan iDiri iPeserta iDidik iKelas iViii iDi iSmp iIt iSmart iInsani iTerbanggi iBesar iLampung iTengah iTP i2020/2021 i(Doctoral iDissertation, iUin iRaden iIntan iLampung).
[24] Ryan, iM. iR. iand iDeci, iE. iL., i(2000). iSelf-Determination iTheory iand ithe iFacilitation iof iIntrinsic iMotivation, iSocial iDevelopment, iand iWell-Being. iAmerican iPsychological iAssociation. iUniversity iof iRochester. iVol. i55, iNo. i1, i68-78
[25] Rohmah, iN. i(2017). iPengaruh iKepercyaan iDiri idan iDukungan iSosial iterhadap iPenyesuaian iDiri iMahasiswa iBaru iTeknik iInformatika iUIN iMaulana iMalik iIbrahim iMalang i2017. iSkripsi. iFakultas iPsikologi: iMalang.
[26] Sæle, iO iO., iSæther, iI iK., i& iViig, iN iG. i(2021). iThe iIdeal iBody: iA iSocial iConstruct? iReflections ion iBody iPressure iand iBody iIdeal iAmong iStudents iin iUpper iSecondary iSchool.
[27] Safitri, iD. iA. i(2015). iHubungan iRasa iPercaya iDiri iDengan iPrestasi iBelajar iMatematika iSiswa iKelas iV iSDN iKramat iJati i19 iPagi.
[28] Santrock, iJ. iW. i(2013). iLife-span idevelopment. i(Fourteenth iedition). iAmerika, iNY: iMcGraw-Hill.
[29] Sari, iC. i(2022). iKesepian, iKecemasan iSosial idan iProblematic iInternet iUse ipada iMahasiswa iPengguna iInstagram. iJurnal iPsikologi. i15(1), i67-78.
[30] Sari, iK. i(2014) iHubungan iAntara iKonsep iDiri iDan iKepercayaan iDiri iPada iSales iPromotion iPt. iNutrifood iIndonesia. iJurnal iPsikologi.
[31] Selviana, i& iYulinar, iS. i(2022). iPengaruh iSelf iImage idan iPenerimaan iSosial iterhadap iKepercayaan iDiri iRemaja iyang iMengunggah iFoto iSelfie idi iMedia iSosial iInstagram. iJurnal iIKHRAITH-HUMANIORA. i6(1).
[32] Sembiring, iA. iS. i(2014). iSelf iConfidence ipada iAtlet iBasket idi iUniversitas iSumatera iutara. iSkripsi. iFakultas iPsikologi: iMedan.
[33] Suhartanti, iL. i(2016). iPengaruh iKontrol iDIri iTerhadap iNarcissistic iPersonality iDisorder iPada iPengguna iJejaring iSosial iInstagram idi iSMA iN i1 iSeyegan. iSkripsi. iFakultas iIlmu iPendidikan iUniversitas iNegeri iYogyakarta: iYogyakarta. i
[34] Sulistyowati, iR. i(2022). i iHubungan iantara iKepercayaan iDiri idengan iKreativitas ipada iSiswa iSMPN i7 iTambang iDesa iKualu iKabupaten iKampar iRiau. iSkripsi. iFakultas iPsikologi: iPekanbaru.
[35] Tisngati, iU., iMeifiani, iN. iI. i(2014). iPengaruh iKepercayaan iDiri idan iPola iAsuh iOrang iTua ipada iMata iKuliah iTeori iBilangan iTerhadap iPrestasi iBelajar. iJurnal iDerivat. i1(2), i8-18.
[36] Triana, iC. iR. i(2020). iAnalisis iKemampuan iKomunikasi iMatematis iSiswa iSmp iDitinjau iDari iSelf iConfidence iSiswa iPada iMateri iLingkaran. iSkripsi. iFakultas iTarbiyah idan iKeguruan: iPekanbaru.
[37] Wahyuddin. i(2006). iManajemen iPenghimpunan idan iPendayagunaan iZakat, iInfaq, iSedekah idan iWakaf iUang iMelalui iTeknologi iInformasi ipada iLembaga iAmil iZakat i(LAZ) iPortal iInfaq. iSkripsi. iFakultas iDakwah idan iKomunikasi: iJakarta.
[38] Wahyuni, iSri. i(2013). iHubungan iantara iKepercayaan iDiri idengan iKecemasan iBerbicara idi iDepan iUmum ipada iMahasiswa iPsikologi. iPsikoborneo: iJurnal iIlmiah iPsikologi, i1(4).
[39] Wijaya, iR. iA. i(2021). iMetode iPenelitian. iGoogle.com. ihttps://www.google.com/search?q=rully+atia+BAB+III&oq=rully+atia+BAB+III&aqs=chrome..69i57j69i60.8425j0j15&sourceid=chrome&ie=UTF-8 i(8 iSeptember i2022)
[40] Wulandari, iS. iN. i(2021). iHubungan iatara iKepercyaan iDiri idengan iKemampuan iInteraksi iSosial ipada iIndividu iUsia iDewasa iAwal. iSkripsi. iFakultas iKeguruan idan iIlmu iPendidikan: iYogyakarta.
[2] Adawiyah, iD. iP. iR. i(2020).Pengaruh iPenggunaan iAplikasi iTikTok iTerhadap iKepercayaan iDiri iRemaja idi iKabupaten iSampang. iJurnal iKomunikasi. i14(2), i135-148.
[3] Alamsyah, i&Hakim, iL. i(2021). iPengaruh iKepercyaan iDiri iTerhadap iKecemasan iPada iMahasiswa iAkhir iUniversitas iTeknologi iSumbawa. iJurnal iDiskursus iIlmu iPsikologi i& iPendidikan. i4(2), i104-109.
[4] Andriani. i(2019). iEfektivitas iPendekatan iRational iEmotive iTherapy iDalam iKonseling iIndividual iUntuk iMeningkatkan iKepercayaan iDiri iSiswa iDi iSekolah iMenengah iKejuruan iTelekomunikasi iPekanbaru. iSkripsi. iFakultas iTarbiyah idan iKeguruan: iPekanbaru.
[5] Apriliantie, iS. i(2019). iPengaruh iBimbingan iKelompok idengan iTeknik iModeling iterhadap iTingkat iKepercayaan iDiri idi iBalai iPermasyarakatan iKlas iII iSurakarta. iSkripsi. iFakultas iUshuluddin idan iDakwah: iSurakarta.
[6] Ariana, iR. i(2018). iPengaruh iKepercayaan iDiri iterhadap iKonformitas iTeman iSebaya ipada iSiswa iKelas iXI iSMK iNegeri i2 iKediri. iSkripsi. iFakultas iPsikologi: iMalang.
[7] Awaliyah, iG. iR. iN. i(2013). iMeningkatkan iKepercyaan iDiri iSiswa iKorban iBullying iMelalui iKonseling iIndividual iRational iEmotif iBehaviour iTherapy iTeknik iHomework iAssigment. iSkripsi. iFakultas iIlmu iPendidikan: iSemarang.
[8] Ayuni, iW. iN. i(2014). iHubungan iAntara iKepercyaan iDiri idengan iKecemasan iKomunikasi iInterpersonal ipada iSiswa-Siswi iSMP iDharma iWanita i9 iTaman. iSkripsi. iFakultas iPsikologi idan iKesehatan: iSurabaya.
[9] Bandura, iA. i(1997). iSelf-Efficacy: iThe iExercise iof iControl. iW. iH. iFreeman iand iCompany.
[10] Bem, iD. iJ., i(1972). iSelf-Perception iTheory. iStanford iUniversity. iAdvance iin iexperimental isocial ipsychology ivol i6. iAcademic ipress, iinc., inew iyork iand ilondon.
[11] Crandal iat ial. i2007. iBalance iTheory, iUnit iRelations, iand iAttribution: iThe iUnderlying iIntegrity iof iHeiderian iTheory. iArticle i iin i iReview iof iGeneral iPsychology. i
[12] Deni, iA. iU., i& iIfdil. i(2016). iKonsep iKepercyaan iDiri iRemaja iPutri. iJurnal iPendidikan iIndonesia. i2(2), i43-52.
[13] Dur, iS. iK., iKhan, iM., iA., iShaikh, iA. i(2014). iStudy ion iSelf-Perception iand iImpression. iSydenham iManagement. iVolume i3, iIssue i2.
[14] Fauzia, iA. iZ., iMaslihah, iS., i& iIhsan, iH. i(2019). iPengaruh iTipe iKepribadian iTerhadap iSelf-Disclosure ipada iDewasa iAwal iPengguna iMedia iSosial iInstagram idi iKota iBandung. iJurnal iPsikologi iSains idan iProfesi. i3(3), i151-160.
[15] Hamdan, iN. i(2019). iPengguna iInstagram idi iIndonesia iTerbesar ike-4 iDunia. ihttps://www.tagar.id/pengguna-instagram-di-indonesia-terbesar-ke4-dunia i(25 iAgustus i2022)
[16] Hardani, iH., iFardani, iR. i(2020). iMetode ipenelitian ikualitatif i& ikuantitatif. iYogyakarta: iCV. iPustaka iIlmu iGroup iYogyakarta.
[17] Indonesia. iKementerian iKomunikasi idan iInformatika iRepublik iIndonesia. i(2017). iSurvey iPenggunaan iTIK: iSerta iImplikasinya iterhadap iAspek iSosial iBudaya iMasyarakat. ihttp://www.kominfo.go.id
[18] Lutfitasari, iC. i(2022). iKepercyaan iDiri iGenerasi iMilenial iPengguna iMedia iSosial iInstagram. iSkripsi. iFakultas iPsikologi. iUniversitas iMuhammasiyah iSurakarta: iSurakarta. i
[19] Megawati. i(2009). iPerbedaan iSelf iConfidence iSiswa iSMP iyang iAktif idan iTidak iAktif idalam iOrganisasi iSiswa iIntra iSekolah i(OSIS) idi iSMPN i1 iPerbaungan. iSkripsi. iFakultas iPsikologi: iMedan.
[20] Mubarok, iH. iM. i(2016). iHubungan iKepercayaan iDiri idengan iKreativitas ipada iSiswa iKelas iVIII iSMPN i10 iMalang. iSkripsi. iFakultas iPsikologi: iMalang.
[21] Muhajir, iM. i(2021). iPengaruh iLingkungan iSosial iterhadap iTingkat iKepercayaan iDiri iRemaja idi iDesa iKasikan iKecamatan iTapung iHulu iKabupaten iKampar. iSkripsi. iFakultas iDakwah idan iKomunikasi: iRiau.
[22] Putri, iA. iF. i(2019). iPentingnya iOrang iDewasa iAwal iMenyelesaikan iTugas iPerkembangannya. iSCHOULID: iIndonesian iJournal iof iSchool iCounseling. i3(2), i35-40.
[23] Riska, iC. iS. i(2021). iPelaksanaan iLayanan iKonseling iKelompok iDengan iTeknik iSelf-Talk iDalam iMengembangkankepercayaan iDiri iPeserta iDidik iKelas iViii iDi iSmp iIt iSmart iInsani iTerbanggi iBesar iLampung iTengah iTP i2020/2021 i(Doctoral iDissertation, iUin iRaden iIntan iLampung).
[24] Ryan, iM. iR. iand iDeci, iE. iL., i(2000). iSelf-Determination iTheory iand ithe iFacilitation iof iIntrinsic iMotivation, iSocial iDevelopment, iand iWell-Being. iAmerican iPsychological iAssociation. iUniversity iof iRochester. iVol. i55, iNo. i1, i68-78
[25] Rohmah, iN. i(2017). iPengaruh iKepercyaan iDiri idan iDukungan iSosial iterhadap iPenyesuaian iDiri iMahasiswa iBaru iTeknik iInformatika iUIN iMaulana iMalik iIbrahim iMalang i2017. iSkripsi. iFakultas iPsikologi: iMalang.
[26] Sæle, iO iO., iSæther, iI iK., i& iViig, iN iG. i(2021). iThe iIdeal iBody: iA iSocial iConstruct? iReflections ion iBody iPressure iand iBody iIdeal iAmong iStudents iin iUpper iSecondary iSchool.
[27] Safitri, iD. iA. i(2015). iHubungan iRasa iPercaya iDiri iDengan iPrestasi iBelajar iMatematika iSiswa iKelas iV iSDN iKramat iJati i19 iPagi.
[28] Santrock, iJ. iW. i(2013). iLife-span idevelopment. i(Fourteenth iedition). iAmerika, iNY: iMcGraw-Hill.
[29] Sari, iC. i(2022). iKesepian, iKecemasan iSosial idan iProblematic iInternet iUse ipada iMahasiswa iPengguna iInstagram. iJurnal iPsikologi. i15(1), i67-78.
[30] Sari, iK. i(2014) iHubungan iAntara iKonsep iDiri iDan iKepercayaan iDiri iPada iSales iPromotion iPt. iNutrifood iIndonesia. iJurnal iPsikologi.
[31] Selviana, i& iYulinar, iS. i(2022). iPengaruh iSelf iImage idan iPenerimaan iSosial iterhadap iKepercayaan iDiri iRemaja iyang iMengunggah iFoto iSelfie idi iMedia iSosial iInstagram. iJurnal iIKHRAITH-HUMANIORA. i6(1).
[32] Sembiring, iA. iS. i(2014). iSelf iConfidence ipada iAtlet iBasket idi iUniversitas iSumatera iutara. iSkripsi. iFakultas iPsikologi: iMedan.
[33] Suhartanti, iL. i(2016). iPengaruh iKontrol iDIri iTerhadap iNarcissistic iPersonality iDisorder iPada iPengguna iJejaring iSosial iInstagram idi iSMA iN i1 iSeyegan. iSkripsi. iFakultas iIlmu iPendidikan iUniversitas iNegeri iYogyakarta: iYogyakarta. i
[34] Sulistyowati, iR. i(2022). i iHubungan iantara iKepercayaan iDiri idengan iKreativitas ipada iSiswa iSMPN i7 iTambang iDesa iKualu iKabupaten iKampar iRiau. iSkripsi. iFakultas iPsikologi: iPekanbaru.
[35] Tisngati, iU., iMeifiani, iN. iI. i(2014). iPengaruh iKepercayaan iDiri idan iPola iAsuh iOrang iTua ipada iMata iKuliah iTeori iBilangan iTerhadap iPrestasi iBelajar. iJurnal iDerivat. i1(2), i8-18.
[36] Triana, iC. iR. i(2020). iAnalisis iKemampuan iKomunikasi iMatematis iSiswa iSmp iDitinjau iDari iSelf iConfidence iSiswa iPada iMateri iLingkaran. iSkripsi. iFakultas iTarbiyah idan iKeguruan: iPekanbaru.
[37] Wahyuddin. i(2006). iManajemen iPenghimpunan idan iPendayagunaan iZakat, iInfaq, iSedekah idan iWakaf iUang iMelalui iTeknologi iInformasi ipada iLembaga iAmil iZakat i(LAZ) iPortal iInfaq. iSkripsi. iFakultas iDakwah idan iKomunikasi: iJakarta.
[38] Wahyuni, iSri. i(2013). iHubungan iantara iKepercayaan iDiri idengan iKecemasan iBerbicara idi iDepan iUmum ipada iMahasiswa iPsikologi. iPsikoborneo: iJurnal iIlmiah iPsikologi, i1(4).
[39] Wijaya, iR. iA. i(2021). iMetode iPenelitian. iGoogle.com. ihttps://www.google.com/search?q=rully+atia+BAB+III&oq=rully+atia+BAB+III&aqs=chrome..69i57j69i60.8425j0j15&sourceid=chrome&ie=UTF-8 i(8 iSeptember i2022)
[40] Wulandari, iS. iN. i(2021). iHubungan iatara iKepercyaan iDiri idengan iKemampuan iInteraksi iSosial ipada iIndividu iUsia iDewasa iAwal. iSkripsi. iFakultas iKeguruan idan iIlmu iPendidikan: iYogyakarta.
Published
2023-12-02
How to Cite
Mandagi, M. (2023). REPRESENTASI KEPERCAYAAN DIRI PADA INDIVIDU MASA DEWASA AWAL YANG AKTIF MENGGUNAKAN MEDIA SOSIAL INSTAGRAM. Jurnal Inovasi Penelitian, 4(7), 1213-1224. https://doi.org/10.47492/jip.v4i7.2901
Section
Articles
Copyright (c) 2023 Jurnal Inovasi Penelitian
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
