PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN DENGAN MEDIA FLIPCHART TENTANG DIABETES MELITUS TERHADAP SIKAP REMAJA DI SMA MUHAMMADIYAH 1 BANJARMASIN

Erni Setiawati; Erni Yuliastuti

doi:10.47492/jip.v4i6.2835

Erni Setiawati Poltekkes Kemenkes Banjarmasin
Erni Yuliastuti Poltekkes Kemenkes Banjarmasin

DOI: https://doi.org/10.47492/jip.v4i6.2835

Keywords: Pendidikan Kesehatan, Media Flipchart, Diabetes Melitus, Sikap, Remaja

Abstract

Diabetes melitus tidak hanya terjadi pada orang dewasa atau yang berusia lanjut. Remaja atau anak muda juga bisa terserang diabetes melitus. Salah satu upaya untuk mencegah diabetes melitus yaitu dengan melakukan pendidikan kesehatan. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh Pendidikan Kesehatan dengan media flipchart tentang diabetes melitus terhadap sikap remaja di SMA Muhammadiyah 1 Banjarmasin. Metode penelitian ini adalah Pra Exprimental design menggunkan rancangan One Group Pre test-Post test dilakukan pada bulan Mei 2023 dengan intervensi pemberian pendidikan kesehatan dengan media flipchart tentang diabetes melitus terhadap sikap remaja. Data diambil menggunakan kuesioner dengan dianalisis dengan menggunakan Uji Statistic Wilcoxon Test. Sampel dalam penelitian ini sebanyak 35 remaja di SMA Muhammadiyah 1 Banjarmasin. Teknik pengambilan sampel adalah total sampling. Hasil dari penelitian adalah pada sikap remaja sebelum dan sesudah didapat nilai P value 0.000 < 0.05 dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh pemberian pendidikan kesehatan tentang diabetes melitus terhadap sikap remaja. Remaja diharapkan dapat meningkatkan sikap positif mengenai pencegahan diabetes melitus. Bagi pelayanan kesehatan diharapkan untuk lebih meningkatkan pelayanan kesehatan khususnya menyediakan pendidikan kesehatan deteksi dini penyakit diabetes melitus bagi remaja

References

[2] Magfirah, A. (2016). Perawatan Luka Diabetes Melitus. Salemba Medika.
[3] Marwani. (2018). Pengaruh Metode Ceramah dan Tanya Jawab Terhadap Tingkat Partisipasi Siswa Dalam Proses Pembelajaran Akidah Akhlak Kelas X di MAN Yogyakarta. Universitas Islam Indonesi.
[4] Matte, R. (2018). Efektivitas Pendidikan Kesehatan Media Flip Chart dan Media Video Terhadap Pengetahuan Remaja Tentang HIV/AIDS DI SMA Negeri 10 Gowa.
[5] Moon. (2017). Pengetahuan, Sikap, Dan Tindakan Terhadap Pola Hidup Terkait Faktor Risiko Diabetes Melitus Tipe 2 Remaja Di Keamatan Mantrijeron Yogyakarta. Jurnal Kesehatan.
[6] Notoatmodjo, S. (2018). Metodologi Penelitian Kesehatan. Rineka Cipta.
[7] Nursalam. (2017). Metodologi Penelitian Ilmu Keperawatan : Pendekatan Praktis. Salemba Medika.
[8] Nursalam. (2020). Metode Penelitian Ilmu Keperawatan: Pendekatan Praktis (Edisi 3). Salemba Medika.
[9] PERKENI. (2015). Pengelolaan dan Pencegahan Diabetes Melitus Tipe 2 di Indonesi. Perkumpulan Endokrinologi Indonesia.
[10] PERKENI. (2019). Pedoman Pengelolaan dan Pencegahan Diabetes Melitus Tipe 2 Dewasa Indonesia 2019. In Perkumpulan Endokrinologi Indonesia. PB PERKENI.
[11] Pramono, G. I. (2018). Pengaruh Pemberian Pendidikan Kesehatan Terhadap Tingkat Pengetahuan Ibu Hamil Mengenai Preeklamasi Di Puskesmas Tlogosari Wetan. Skripsi Universitas Diponegoro.
[12] Riskesdas, L. . (2018). RISKESDAS. pdf.In Riset Kesehatan Dasar.
[13] Rochani, S., & Pamboaji, G. (2022). Efektivitas Pendidikan Kesehatan dengan Flipchart Terhadap Pengetahuan dan Kepatuhan Pasien Dalam Melaksanakan Program Diet Pada Pasien Diabetes Melitus. Jurnal Wacana Kesehatan, 7.
[14] Sani, F. (2016). Metodelogi Penelitian Farmasi Komunitas dan Eksperimental: Dilengkapi Dengan Analisis Data Program SPSS. CV Budi Utama.
[15] Sari, D. F. (2019). Pengaruh Pendidikan Kesehatan Dengan Media Video Tentang Personal Hygiene Terhadap Tingkat Kemandirian Pada Anak Retardasi Mental Di Sekolah Luar Biasa Siwi Mulia Kota Madiun.
[16] Sari, H. K. (2021). Pengaruh Promosi Kesehatan Menggunakan Media Lembar Balik Terhadap Pengetahuan dan Sikap Penderita Tentang Diabetes Melitus Di Kota Bengkulu. Politeknik Kesehatan Kemenkes Bengkulu.
[17] Seaquist, Anderson, J., Childs, B., & Cryer, P. (2013). Hypoglycemia and Diabetes: A Report Of Aworkgroup Of The American Diabetes Association and The Endocrine Society, Diabetes Care.
[18] Setyaningsih, A., & Nurzihan, N. C. (2019). Peningkatan Pemahaman Risiko Penyakit Tidak Dengan Pemeriksaan Komposisi Tubuh Di Smk. Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Mandiri Indonesia.
[19] Silalahi. (2019). Hubungan Pengetahuan dan Tindakan Pencegahan Diabetes Melitus Tipe 2. Journal of Health Promotion and Health Education, 7.
[20] Siyoto, S., Sodik, M. (2015). Dasar Metodologi Penelitian (Ayup Ed) (Cetakan 1). Literasi Media Publishing.
[21] Surahman, R. M. (2016). Metodologi Penelitian. Pusdik SDM Kesehatan.
[22] Suryanto, B. (2015). Metode Penelitian Sosial. Kencana.
[23] Telo, G. H., Cureau, F. V, Moyses, S., Bloch, K. V, &, & Schaan, B. D. (2019). Diabetes, Prevalence type 2 Study, among adolescents in Brazil : findings from (ERICA), of Cardiovascular Risk in Adolescents. Pediatric Diabetes.
[24] Ulfayana. (2018). Efektivitas Penggunaan Media Berdasarkan Teori Belajar Edgar Dale Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Fikih di MTS Negeri 2 Bukulumba. UIN Alauddin Makassar.
[25] Umar, H. (2011). Metode Penelitian Uuntuk Skripsi dan Tesis Bisnis Edisi II.
[26] Wahyuni. (2020). Diabetes Melitus. CV. Jakad Media Publishing.
[27] Wawan, A., & Dewi, M. (2019). Teori Dan Pengukuran Pengetahuan Sikap Dan Perilaku Manusia. Nusa Medika.
[28] WHO. (2020). Global Report On Diabetes.
[29] Wirnasari, A. T. (2019). Hubungan Self Care dengan Kualitas Hidup Pasien Diabetes Melitus di Rumah sakit Santa Elisabeth Medan.
[30] Yulianto, A., Sufiati, N., & Rokhima, N. (2022). Penggunaan Media Flip Chart Terhadap Minat Belajar Peserta Didik dalam Pembelajaran IPA Kelas IV SD Inpres 18 Kabupaten Sorong.