EDUKASI PENGETAHUAN UMUM PADA ANAK DI DESA NGARJO MOJOANYAR MOJOKERTO

Moh Zainudin; Eka Nurjanah; Melani Melani; Yoan Corniusella Dewi; Afika Febiana; Popy Ayu Wijayanti; Anggi Putri Maharani; Nur Fadhila Abdina; Hafi Dwi Bhakti; Hafidhoh Alzuhra; Richa Alifa Kusuma Wardina; Achmad Fauzan Nizar; Wuri Mahanani

doi:10.47492/eamal.v2i1.1224

Moh Zainudin Stikes Bina Sehat PPNI Mojokerto
Eka Nurjanah Universitas Pesantren Tinggi Darul Ulum Jombang
Melani Melani Stikes Bina Sehat PPNI Mojokerto
Yoan Corniusella Dewi Stikes Bina Sehat PPNI Mojokerto
Afika Febiana Stikes Bina Sehat PPNI Mojokerto
Popy Ayu Wijayanti Stikes Bina Sehat PPNI Mojokerto
Anggi Putri Maharani Stikes Bina Sehat PPNI Mojokerto
Nur Fadhila Abdina Stikes Bina Sehat PPNI Mojokerto
Hafi Dwi Bhakti Stikes Bina Sehat PPNI Mojokerto
Hafidhoh Alzuhra Stikes Bina Sehat PPNI Mojokerto
Richa Alifa Kusuma Wardina Stikes Bina Sehat PPNI Mojokerto
Achmad Fauzan Nizar Stikes Bina Sehat PPNI Mojokerto
Wuri Mahanani Stikes Bina Sehat PPNI Mojokerto

DOI: https://doi.org/10.47492/eamal.v2i1.1224

Keywords: Edukasi, Pengetahuan Umum

Abstract

penguasaan ilmu pengetahuan yang baik dapat mengangkat derajat manusia untuk mengubah hidupnya menjadi lebih baik, namun berdasarkan observasi di lapangan, ditemukan anak-anak di Desa Ngarjo Kecamatan Mojoanyar yang belum memiliki pengetahuan umum yang cukup. Tujuan kegiatan pengabdian ini adalah untuk memberikan edukasi pengetahuan umum kepada anak-anak di Desa Ngarjo Kecamatan Mojoanyar Mojokerto. Metode kegiatan pengabdian yang dilakukan meliputi, koordinasi, mempersiapkan materi, melakukan edukasi, dan memberikan pengetahuan. Hasil pengabdian masyarakat yang dilakukan oleh tim pengabdi kepada anak-anak adalah meningkatnya pengetahuan umum. Hal ini menunjukkan bahwa ilmu pengetahuan umum sangat dibutuhkan dan sangat penting bagi kehidupan sehari-hari..

References

[1] Asiah, S. (2012). Kemampuan Sains Anak Usia Dini Melalui Pembelajaran Dengan Keterampilan Proses Dan Produk. Al-Fikrah : Jurnal Kependidikan Islam IAIN, 1, 26–36.
[2] Fitri, S. (2017). Dampak Positif Dan Negatif Sosial Media Terhadap Perubahan Sosial Anak. NATURALISTIC : Jurnal Kajian Penelitian Pendidikan Dan Pembelajaran, 1(2), 118–123. https://doi.org/10.35568/naturalistic.v1i2.5
[3] Ginting, M. B. (2018). Membangun Pengetahuan Anak Usia Dini Melalui Permainan Konstruktif Berdasarkan Perspektif Teori Piaget. Jurnal Caksana : Pendidikan Anak Usia Dini, 1(02), 159–171. https://doi.org/10.31326/jcpaud.v1i02.190
[4] Pane, A. (2017). Belajar dan Pembelajaran Aprida Pane Muhammad Darwis Dasopang. Fitrah, 03(2), 333–352.
[5] Potensi, M., & Usia, A. (2010). Mendidik: Mengembangkan Potensi Anak Usia Dini. Diklus, 14(1), 54–65.